講座"如何陪伴孩子成長(zhǎng)"文字播出
2009-08-05 17:50 來(lái)源: 關(guān)愛辦 【字號(hào):大 中 小】
家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就非常困惑,到青春期的時(shí)候,孩子為什么是這樣?首先我們要跟家長(zhǎng)講青春期的孩子的心理特點(diǎn),這時(shí)候他是半成人的階段,他向成人過渡,心理上尋求獨(dú)立,但又還沒有完全獨(dú)立。這時(shí)候他的情緒是容易沖動(dòng)的,做事情不講后果,考慮問題的時(shí)候偏激,想什么就做什么。你不讓我做的事我偏做,而且這時(shí)候他會(huì)很叛逆。叛逆最典型的一個(gè)表現(xiàn)就是你說東我偏向西,你說西我偏向東,這時(shí)候家長(zhǎng)就感覺不好辦。因?yàn)榍啻浩诤蛢和诘臅r(shí)候有一個(gè)比較,兒童期的時(shí)候孩子很聽話,而且很多家長(zhǎng),特別是關(guān)注子女成長(zhǎng)的家長(zhǎng),在你很關(guān)注的時(shí)候,就會(huì)更多的去指導(dǎo)、控制,希望孩子在家長(zhǎng)的安排下做事情。上學(xué)之后天天早晨幫他收拾好書包,然后在學(xué)校要聽話,不要出現(xiàn)老師打電話說孩子在學(xué)校惹禍了的事情,同學(xué)至今的關(guān)系處理的很好,回來(lái)之后要先完成作業(yè),還要有自己的興趣發(fā)展,在家里面雖然不是太乖,但也不能惹太大的禍,總之是比較聽話。到青春期的時(shí)候就覺得不行了,管不了了,不聽話了。尤其是出現(xiàn)一些問題的時(shí)候,剛才說上網(wǎng)成癮,還有的這時(shí)候開始談戀愛了,有一個(gè)人他有一個(gè)兒子,這個(gè)兒子外面有女朋友,這個(gè)女朋友也是他的同學(xué),時(shí)不時(shí)的他們還要點(diǎn)錢到外面消費(fèi)一下,這時(shí)候家長(zhǎng)就很擔(dān)心。
這里面我就想提一個(gè)我們的理念。對(duì)于孩子的成長(zhǎng),我們只能負(fù)有限的責(zé)任。在這里面我特別加了一個(gè)詞——只能,這個(gè)理念就是我們對(duì)孩子的成長(zhǎng)不能負(fù)無(wú)限的責(zé)任,包括我們教育工作者也是這樣,我們只能負(fù)有限的責(zé)任。說道理大家都很懂,但是做起來(lái)的時(shí)候,我們很多家長(zhǎng)不是這么做,我們很多的家長(zhǎng)是在幫孩子做更多的事情,幫孩子做他自己成長(zhǎng)的事情。我們是不是經(jīng)常幫孩子收拾書包。在我的小區(qū)里,我經(jīng)常看到我們的家長(zhǎng)背著孩子的書包,帶著孩子去上學(xué)。這個(gè)小區(qū)里也很安全,而且學(xué)校就在小區(qū)里,可是我們的家長(zhǎng)仍然這樣做,把書包背在自己的身上,然后領(lǐng)著孩子去上學(xué),其實(shí)我們很多時(shí)候是在代替孩子成長(zhǎng)。本來(lái)是孩子自己該做的事情,我們卻沒有放開手讓孩子自己去做。在青春期的時(shí)候,我們就發(fā)現(xiàn),我們?cè)龠@樣做的時(shí)候已經(jīng)不行了。
我講一個(gè)咨詢的案例,來(lái)咨詢的父親一臉困惑,說“我到底怎么辦,這時(shí)候我不管孩子,他上網(wǎng),我管,他跟我頂撞,我到底該怎么辦?”在青春期的時(shí)候出現(xiàn)這樣激烈的矛盾,其中一個(gè)重要的原因是之前我們對(duì)孩子控制太多了,我們沒有給他更多的自由空間。在這個(gè)時(shí)候,我們就要給孩子空間了,因?yàn)樗?dú)立。這時(shí)候我們的強(qiáng)勢(shì)已經(jīng)不起作用了,如果你強(qiáng)的話,他會(huì)比你更強(qiáng),而且他會(huì)不計(jì)后果的比你強(qiáng)。實(shí)際上我們有一個(gè)好的技巧,就是父母做出一種弱勢(shì)來(lái),這種效果反而會(huì)更好。怎么做出弱勢(shì)呢?父母這時(shí)候要跟孩子說:我現(xiàn)在管不了你,你可以按照你的想法去做,但是你要對(duì)你的做法負(fù)責(zé)任。還有一些做法,說:孩子,青春期了,想獨(dú)立了,其實(shí)我們家有很多事情原來(lái)不要你管的,但是現(xiàn)在要你來(lái)管了,我們家搞股票投資,你看看我們這樣做合適不合適,你看看我們家如果再買個(gè)房子好不好。這都是大人的事,一般不跟孩子商量,現(xiàn)在大人不懂了,我沒有你懂,你長(zhǎng)大了,我要向你請(qǐng)教。父母作出一種弱勢(shì),這時(shí)候孩子的責(zé)任感就出來(lái)了。當(dāng)我們更多的替孩子做的時(shí)候,孩子自身的東西在影響他成長(zhǎng),這種責(zé)任感沒有更多的成長(zhǎng)出來(lái)。如果我們放手的時(shí)候,我們說管不了你了,你要自己發(fā)展了,但是你要負(fù)責(zé)任,這時(shí)候他會(huì)感覺到原來(lái)父母不想管我了,我要自己管自己的事了,我要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。這時(shí)候他自己的責(zé)任感就出來(lái)了。
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