講座"如何成就孩子的未來"文字播出
2009-08-05 16:48 來源: 關愛辦 【字號:大 中 小】
王秋英:什么事情都是沒有絕對的好和壞,都是度的問題,在生活中比如說,有意的告訴孩子這些是可以的,但是不能太多。
提問:作為家長,我們的生活壓力比較大,對小孩的顧及不會太多。小孩子準備上小學了,他會慢慢的脫離我們的關注和控制,特別是中學。現在社會上發(fā)現有網癮的小孩,或者是流連不良地方的問題,我有些焦慮,怎樣讓小孩在更加健康的環(huán)境中成長,能夠比較有效的遠離社會上一些不良的影響。
王秋英:我剛才談到一個問題,要讓孩子有一個比較豐富的精神世界,這一點比較重要,盡管有的孩子上了中學以后會有網癮,會離家出走。但是你可以看到,凡是那些精神世界比較豐富的人不會發(fā)生這樣的事情,家長下功夫要在小時候。
提問:我們家的孩子現在快5歲了,但是在溝通過程總有一個問題讓我很困惑。我們的孩子走到外面去,他對他喜歡的人表達愛的方式不一樣,他喜歡去捏別人或者是咬別人。我和他說過,媽媽很不喜歡你的表達方式。我在他胳膊上捏了幾下,我問他感覺怎么樣?他說,我還挺喜歡的。我用了很多的方式都不行,不知道老師有什么好的建議?
王秋英:他喜歡的人是什么樣的人?
提問:家里的親朋好友,包括他的老師,他喜歡老師就喜歡捏,他的表達方式和一般孩子不一樣。
王秋英:他是一個很可愛的小男孩,我覺得你不能把孩子教育成見到所有人都說“你好”的人。
提問:他見到他喜歡的人,會捏別人來表達對別人的喜歡,我就告訴他,媽媽不喜歡這種感覺,你可以換一種方式,但是他有的時候還是喜歡這種方式。
王秋英:事先預防,不要等他捏完了之后再說。比如,有的孩子偷吃糖,他偷吃以后你去懲罰他,你懲罰他的不是偷吃糖的行為本身,你懲罰的是他偷吃糖愉快的感覺,這沒有用。下次他要捏的時候,你給他說抱抱。
編輯: 關愛網實習生
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