深圳大學(xué)生就業(yè) 專題報(bào)道之 2

　　怎樣煉成“搶手”畢業(yè)生?

　　深圳高校通過(guò)改革專業(yè)設(shè)置、加強(qiáng)校企合作等方式力促學(xué)子就業(yè)

　　深圳特區(qū)報(bào)記者 林洲璐 秦小艷

　　記者在采訪一些很“搶手”的深圳畢業(yè)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的身后，學(xué)校提供的各類促進(jìn)就業(yè)的“平臺(tái)”功不可沒(méi)。為幫助學(xué)子們順利就業(yè)，深圳高?！案黠@神通”，通過(guò)改革專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)校企合作等方式，培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合能力，讓用人單位向他們敞開就業(yè)大門。

　　復(fù)合專業(yè) 擇業(yè)面更廣

　　在去年底深職院舉行的一場(chǎng)招聘會(huì)上，負(fù)責(zé)寶馬汽車銷售、售后等業(yè)務(wù)的寶創(chuàng)南山分公司收到200多份簡(jiǎn)歷，汽車學(xué)院畢業(yè)生崔影周成為為數(shù)不多的被錄用者之一。這份不錯(cuò)的工作引起很多同學(xué)的“羨慕嫉妒恨”。

　　“我的幸運(yùn)與學(xué)校的專業(yè)設(shè)置有很直接的關(guān)系。”崔影周笑言，大學(xué)三年，他面臨兩次專業(yè)選擇，大一時(shí)，全院480多名學(xué)生不分專業(yè)在一起上理論大課，大二時(shí)，他們被分為汽車營(yíng)銷、汽車應(yīng)用技術(shù)等5個(gè)主修專業(yè)，他選了汽車營(yíng)銷專業(yè)。大三又有輔修拓展專業(yè)選擇，專業(yè)設(shè)置更有針對(duì)性，直指就業(yè)，他選了二手車鑒定與評(píng)估專業(yè)?！爸餍迣I(yè)讓我全面系統(tǒng)地了解這個(gè)領(lǐng)域，輔修專業(yè)則鍛煉了我的動(dòng)手能力。”他說(shuō)，上輔修課時(shí)實(shí)操機(jī)會(huì)很多，他對(duì)汽車的結(jié)構(gòu)有了細(xì)致的了解，大到破舊車如何定損，小到汽車一個(gè)小零件在哪都了如指掌。這樣全面綜合的能力自然受到“東家”的歡迎。

　　如何提高學(xué)生的就業(yè)率與就業(yè)對(duì)口率？深職院設(shè)計(jì)了“主干專業(yè)”與“拓展專業(yè)”相疊加的復(fù)合式專業(yè)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生除要修一門主干專業(yè)外，必須學(xué)習(xí)一門拓展專業(yè)?！斑@樣的專業(yè)設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的核心專業(yè)能力，職業(yè)變遷能力、社會(huì)普適能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。某種程度上看，學(xué)生就業(yè)選擇的面更廣了?！逼噷W(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　校企合作 與企業(yè)提前磨合

　　去年底，深大藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大四學(xué)生石子仝在“專題設(shè)計(jì)”課作業(yè)宣講會(huì)上展示自己的作業(yè)成果——一個(gè)關(guān)于獨(dú)立設(shè)計(jì)品牌服裝陳列的調(diào)研，面對(duì)臺(tái)下多位知名服裝企業(yè)的老總，她從容自信的表述，展示了良好的邏輯思維和創(chuàng)新能力，當(dāng)時(shí)便立即被深圳歌力思服飾公司陳列部負(fù)責(zé)人相中，獲得為期一月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，最終通過(guò)考核留下來(lái)。

　　“近年來(lái)，作為校企長(zhǎng)期緊密合作的成果，作業(yè)宣講會(huì)、畢業(yè)作品秀大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道?！彼囆g(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)吳洪對(duì)記者說(shuō)。

　　把企業(yè)的設(shè)計(jì)需求融入教學(xué)大綱，將設(shè)計(jì)課程的教學(xué)地點(diǎn)延伸到企業(yè)的設(shè)計(jì)部門和展廳，邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)企業(yè)老總和著名設(shè)計(jì)師到課堂對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)……吳洪說(shuō)，多年的“校企合作”目的在于讓學(xué)生盡早明確就業(yè)方向，提前學(xué)生對(duì)企業(yè)的磨合期。

　　如何增強(qiáng)校企合作？吳洪認(rèn)為，讓課堂走進(jìn)企業(yè)，使學(xué)生了解企業(yè)的需求，同時(shí)讓企業(yè)走進(jìn)課堂，讓學(xué)生完成企業(yè)的“課題”，為理論教學(xué)提供更多豐富的案例。

　　“企業(yè)需要什么樣的設(shè)計(jì)？需要怎樣的設(shè)計(jì)人才？該企業(yè)的設(shè)計(jì)產(chǎn)品的風(fēng)格特征、銷售環(huán)境如何？這些問(wèn)題我們都希望學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，能盡早地去認(rèn)識(shí)、了解和思考，找工作時(shí)就自然事半功倍?！眳呛檎f(shuō)。

　　多元平臺(tái) 讓“藝”更精

　　“以我的求職經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，筆試和面試都體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生有想法、創(chuàng)意、執(zhí)行力以及完整項(xiàng)目經(jīng)歷的要求，這些能力和經(jīng)驗(yàn)我在開展社團(tuán)活動(dòng)中獲得不少，所以每次面試我都會(huì)提到我是如何把《南燕新青年》這本雜志辦起來(lái)的?！北本┐髮W(xué)深圳研究生院傳播學(xué)專業(yè)畢業(yè)生、南燕新聞社原社長(zhǎng)、目前入職國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心的孫楚原對(duì)記者說(shuō)。

　　除了辦雜志，提出“校園全媒體”的孫楚原在擔(dān)任社長(zhǎng)期間還開過(guò)網(wǎng)站、辦過(guò)電視臺(tái)，辦了一份中文報(bào)和一份英文報(bào)、出了一本散文集以及舉辦過(guò)幾期沙龍。孫楚原說(shuō)，自己在找工作的道路上一帆風(fēng)順，一定程度上得益于自己豐富的社團(tuán)經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷的獲取與學(xué)校的支持與鼓勵(lì)有很大關(guān)系。

　　北大深研院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為鼓勵(lì)傳播學(xué)院學(xué)生更好地鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)院鼓勵(lì)他們創(chuàng)辦各種媒體形式，從南燕新聞社、院電視臺(tái)，到各種雜志，新媒體，各種媒體形式應(yīng)有盡有，這些都是學(xué)生最好的實(shí)操平臺(tái)。大部分傳播學(xué)院學(xué)生都是這些媒體的骨干力量，學(xué)校為他們提供經(jīng)費(fèi)、器材等方面的保障，還為他們“報(bào)料”，學(xué)校大大小小的活動(dòng)上都是他們專業(yè)又活躍的身影，而從這里走出去的畢業(yè)生通常都很“搶手”，受到用人單位歡迎。

編輯:梁碩芳