????“深圳是一個(gè)充滿愛心的城市，那里的人們幫助我們做了很多事情。我小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)一直在紅原縣深圳福田希望小學(xué)讀書，那座學(xué)校就是深圳的叔叔阿姨們給我們建起來的。”13歲的馬杰卓瑪說。

????“深圳是我國的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，那里的樓很高，有很多高級(jí)賓館和飯店?！?4歲的扎西澤朗說。

????“這次深圳給我們派來老師教我們知識(shí)，我才第一次知道深圳?！睆娜魻柹w縣來紅原借讀才一年的14歲的東洲扎登說。

????9月6日上午，經(jīng)過長途跋涉來到四川阿壩州紅原縣的深圳“募師支教”行動(dòng)的5名支教志愿者來不及休息，便走上講臺(tái)，開始了他們?cè)诩t原支教的“第一課”。

????黃光華被分配到紅原縣中學(xué)，擔(dān)任初一、初二兩個(gè)年級(jí)的語文課程。昨天上午，他為初二（一）班學(xué)生講了第一堂語文課。授課伊始，他圍繞“說出你心目中的深圳”這一主題展開討論，學(xué)生們踴躍發(fā)言。通過這一生動(dòng)活潑的方式，深圳這座年輕而富于愛心的城市形象，鮮活地展現(xiàn)在藏族中學(xué)生面前。

????在紅原縣中學(xué)初一（二）班的課堂上，來自深圳的支教志愿者吳宗壑倡導(dǎo)發(fā)起的“說說我的家鄉(xiāng)美”主題活動(dòng)正在熱烈進(jìn)行。

????一位藏族男生站起來，大膽地說：“我的家鄉(xiāng)在小金縣夾金山下，那是紅軍長征時(shí)翻過的第一座雪山。這是我家鄉(xiāng)的驕傲和自豪?！?/p>

????這位男生剛說完，一名女生搶先站了起來：“我是彝族人，我的家鄉(xiāng)在四川涼山州西昌市，那里不光有漂亮的月亮灣，還有全世界著名的西星衛(wèi)星發(fā)射基地?！?/p>

????坐在第一排的一名女生說：“我是回族，我的家鄉(xiāng)在甘肅岷縣，毛主席寫的《長征》詩里面的那句‘更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏’，就是描寫我的家鄉(xiāng)的！”

????孩子們爭先恐后的發(fā)言，讓講臺(tái)上的吳宗壑按捺不住激動(dòng)，夸起了自己的家鄉(xiāng)：“你們說的差不多了，該輪上我說兩句了。我的家鄉(xiāng)在美麗的湘西，我也是少數(shù)民族——苗族。我們那里山清水秀，我們那里有聞名世界的張家界、鳳凰古城。等你們長大了，歡迎你們?nèi)ノ业募亦l(xiāng)游覽觀光?！睂W(xué)生們報(bào)以熱烈的掌聲。

????志愿者鐘金榮被分配到紅原縣藏文中學(xué)，給高二年級(jí)學(xué)生教英語。在第一節(jié)課上，針對(duì)學(xué)生們英語基礎(chǔ)薄弱、缺乏學(xué)習(xí)信心的情況，他別出心裁地使出了“激勵(lì)法”。

????他讓全班學(xué)生伸出雙手，然后問：“如果讓你們以最快的速度鼓掌，大家猜一下，我們一分鐘大概能鼓掌多少下？”學(xué)生們七嘴八舌地猜測，最終集中在70次左右。鐘金榮見狀，說：“好，那我們現(xiàn)在做次小測試，你們努力鼓掌，同時(shí)在心里記下各自的次數(shù)。聽到我喊停，你們馬上停下！”

????隨著他一聲“開始”，全班學(xué)生開始鼓掌。片刻，他喊了聲“?！保坡暳r(shí)沉寂下來。大家一報(bào)數(shù)，平均每個(gè)人鼓掌次數(shù)在60次左右。這時(shí)，鐘金榮說出了一個(gè)讓所有人都驚訝的秘密：“同學(xué)們，你們知道嗎？我剛才測算的時(shí)間是10秒鐘。照此估算，我們每個(gè)人每分鐘鼓掌的次數(shù)平均為300多次?！?/p>

????望著臺(tái)下一個(gè)個(gè)吃驚地張大嘴巴的學(xué)生，鐘金榮一語“破題”：“知道為什么我們的估算跟實(shí)際測算的結(jié)果相差這么遠(yuǎn)嗎？它正好說明，我們對(duì)自己的能力和潛力估計(jì)不足，也就是缺乏自信心。在英語學(xué)習(xí)上，自信心不足，同樣也是我們最大的敵人?！?/p>

????新來的支教老師新穎的教學(xué)方法和理念，讓學(xué)生們耳目一新，課堂氣氛一下子活躍起來。

????為了表示對(duì)來自深圳的5名志愿者歡迎，昨天上午10時(shí)30分，紅原縣教育局在城關(guān)小學(xué)舉行了隆重的歡迎儀式。身著藏族服飾的學(xué)生代表分別向5名支教老師敬獻(xiàn)了紅領(lǐng)巾和哈達(dá)。紅原縣教育局副局長曾攀在講話中表示，感謝深圳市關(guān)愛辦和深圳商報(bào)社為革命老區(qū)送來急缺的師資力量。他希望5名支教老師盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)仄D苦環(huán)境，克服高海拔區(qū)域的困難，把深圳先進(jìn)的教學(xué)方法和教育理念傳授給紅原，為紅原教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

編輯:鄭創(chuàng)彬