強(qiáng)清科：對癥下藥降服“刺頭班”

　　在第八批“募師支教”志愿者中，４４歲的強(qiáng)清科是最年長的一個。多年的從教經(jīng)歷使他擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于此，井岡山古城中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)把最難管的初一班交給他“調(diào)理”。

　　強(qiáng)清科向記者描述了他上第一堂課時遭遇的“下馬威”。

　　他站在講臺上講課，下面的學(xué)生旁若無人地交頭接耳，還有人大聲地吹著口哨，冷不丁，又有兩名學(xué)生在教室里追打起來。面對這種情況，強(qiáng)清科沒有當(dāng)場批評或發(fā)作，而是私下里個別談心，然而還是不見效果。進(jìn)行家訪時，他才找到癥結(jié)所在。

　　原來，當(dāng)?shù)卮善髦圃鞓I(yè)十分發(fā)達(dá)，在許多學(xué)生的心里，長大后的理想是開一家瓷器廠，做名小老板，久而久之，厭學(xué)風(fēng)在校園里盛行。

　　摸清緣由后，強(qiáng)清科開始對癥下藥。無論在課堂上還是課余時間，他跟孩子們講深圳的故事，通過深圳這座城市３０年的發(fā)展史，告訴孩子們，如果沒有知識，就算做上了小老板，也只是小打小鬧。大到一個民族、一個城市，小到我們每個人，只有知識，才能改變命運(yùn)。

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持配合下，到本學(xué)期結(jié)束時，這個全校有名的“刺頭班”實(shí)現(xiàn)了兩大轉(zhuǎn)變：課堂搗亂現(xiàn)象不見了，大范圍的拒寫作業(yè)現(xiàn)象不見了。

　　在古城村民眼里，來自深圳的強(qiáng)清科和何正偉這兩位支教志愿者，不僅是給孩子們傳授知識的老師，更是令人尊敬的朋友。無論是村頭放牛的老人，還是每天早出晚歸在鎮(zhèn)上打工的青壯年，或者是坐在樹蔭下做針線活的村婦，都喜歡跟這兩位深圳支教老師聊聊天，拉拉家常。得知兩位支教老師即將離開，村民們紛紛找到學(xué)校，跟他們索要電話號碼。

　?。吩拢慈?，在返家的列車上，強(qiáng)清科接到一位村民打來的電話，關(guān)切地詢問他是否已經(jīng)安然到家。強(qiáng)清科說：“那一刻，一種濃濃的幸福感涌上心頭，那種感覺，真的好極了！”

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編輯:王丹丹