寶安區(qū)民治街道豐潤社區(qū)是個出了名的和諧社區(qū)，這里的關(guān)工委“老手牽小手”做法，遠近聞名。這其中，一位老人的作用至為關(guān)鍵。她就是今天故事的主角、現(xiàn)年６９歲的顧秀玲。

　?。保梗福衬辏钲谠谌珖衅溉瞬?，顧秀玲由北京教育系統(tǒng)應(yīng)聘來深。她曾任教深圳中學，后來又當公務(wù)員，再后來進入企業(yè)，１９９４年退休。作為豐潤社區(qū)關(guān)工委主任的她，以開拓性的勞動，使豐潤社區(qū)青少年活動“一年一特色，三年三臺階”。豐潤社區(qū)也成為全市“十大愛心社區(qū)”，社區(qū)關(guān)工委被寶安區(qū)授予“文明單位”稱號。

　　冬令營打響第一炮

　?。玻埃埃纺辏痹拢S潤社區(qū)關(guān)工委成立，顧秀玲“挑頭”負責。其時正值寒假，她決定先開展一期活動，吸引小區(qū)孩子們的興趣。“當時沒有一分錢經(jīng)費，也不知道該怎么做，只有硬著頭皮上”。她同幾位老人一起在社區(qū)廣貼信息：舉辦小區(qū)青少年冬令營。

　　報名者有２０多人。可是活動怎么開展，她心里一點底都沒有。沒有經(jīng)費，顧秀玲四處游說，先是利用老伴是社區(qū)老年協(xié)會會長的便利，動員老年人和老黨員獻愛心。為了使活動搞得富有特色，她想出了一個點子：義賣！當時，春節(jié)剛過，她將家里幾個新穎別致的燈籠拿出來義賣，籌得一些錢。又游說管理處，得到數(shù)百元的資助。

　　活動期間，２０多名孩子參觀了白石龍文化名人大營救舊址，還參觀了一家大型工藝品企業(yè)，每個孩子都收到了一份精美的書簽。孩子們非常高興。第一次活動一舉成功！

　　同年，關(guān)工委又組織了一次青少年征文活動。其時，一家寬帶公司在小區(qū)布網(wǎng)，顧秀玲靈機一動：何不找他們商量？果然一拍即合。該公司愿意提供獎品。征文題目選為《電腦網(wǎng)絡(luò)和我》，引導青少年健康上網(wǎng)。征文吸引了６０名中小學生參加。

　　別出心裁的社區(qū)學生會

　　接著，顧秀玲又出新招。

　　經(jīng)過觀察，她認為社區(qū)青少年活動同學校脫節(jié)。多年從事教育工作的顧秀玲，想到了讓“老手牽小手”的辦法——成立社區(qū)學生會，將中小學生動員起來。學生會采取學校推薦和自薦結(jié)合產(chǎn)生，這樣，首屆社區(qū)學生會產(chǎn)生了９名成員。

　　在小區(qū)操場，９名同學自備講稿，上臺演講。規(guī)定可以組織拉拉隊參加，結(jié)果臺下一下子來了１００多位學生，家長們也自發(fā)集中過來，每當臺上講到精彩處，臺下便是掌聲一片，氣氛十分熱烈。這一創(chuàng)造性做法，受到了上級的關(guān)注，家長和學校都十分滿意。一年來，利用這支學生團隊，參與組織了很多活動。

　　社區(qū)圖書館牽動各方關(guān)注

　　小小圖書館的創(chuàng)設(shè)也是棋高一著。

　　去年１月，顧秀玲聽到小區(qū)的家長們反映說，孩子們喜歡看書，可是，買來的書很快看完了，很是浪費?！叭绻麑⒏骷业臅衅饋?，大家相互交流，不就解決了這個問題嗎？”顧秀玲心想。她又開始忙碌起來。首先，民治街道辦支持了１０００元錢。顧秀玲趕緊買回來幾十本圖書。小區(qū)管理處也提供了幾百本舊書。

　　有了書，可往哪放呢？她同管理處協(xié)商，將管理處一個十來平方米的小房間騰了出來。２００８年寒假，顧秀玲和另外三位老人外加１８個孩子成為義務(wù)圖書管理員。這樣，一個小小圖書館就開張了。

　　小小圖書室很受小區(qū)孩子們歡迎。為了拓展書源，顧秀玲又從附近的民治二小借來１００本書。可書源還是不夠，這時，她想到了向區(qū)圖書館求援。當年６月，寶安區(qū)關(guān)工委和區(qū)圖書館負責人聽完匯報后，立即到現(xiàn)場查看。區(qū)圖書館負責人問：“能否將圖書室規(guī)模擴大三倍以上，達到１００平方米？”隨即，街道辦出資數(shù)萬元裝修和配置設(shè)備，區(qū)圖書館一下給了５０００冊圖書！

　　精彩活動推動社區(qū)和諧

　　顧秀玲老人說，剛開始組織活動時，社區(qū)里有人冷嘲熱諷，有人顧慮重重。動員孩子參加活動，會有人問：你們是哪里的？我們帶一個孩子出去都提心吊膽，你們一下子組織幾十名孩子外出，我們哪能放心？顧秀玲說，組織活動，其實最不放心的就是自己以及關(guān)工委的一幫老同志，每次外出都是采取人盯人的方式，絲毫不敢馬虎?，F(xiàn)在，家長們已經(jīng)完全信任了關(guān)工委，每到寒暑假，就會追著問：顧姨，今年有什么活動？家長們生怕漏了自己的孩子。

　　為了不讓孩子們覺得重復，必須年年出新意。今年，顧秀玲又“瞄上”了社區(qū)內(nèi)的數(shù)十家社會培訓機構(gòu)。她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的家長特別重視素質(zhì)教育，小區(qū)內(nèi)各種鋼琴、書法、繪畫、跆拳道、棋類培訓機構(gòu)很多。她想：你們是追求經(jīng)濟效益的，而我們是從事德育教育，兩者結(jié)合豈不很妙？她將這些培訓機構(gòu)負責人組織起來開了個會，提出一個月搞一次展覽，這些機構(gòu)可以在橫幅下擺出自己的攤位，宣傳自己——前提是，參與進來，有錢出錢，有力出力！

　　今年元月份，首期展覽的主題是青少年書法、繪畫、攝影作品及小制作作品展。一下征集到３００多件參展作品?！霸葴蕚湔钩鰞商欤驗榻值篮蛥^(qū)關(guān)工委要組織人員參觀，結(jié)果延遲了一個多月，有２０００多人次觀展?！鳖櫺懔岵粺o自豪地告訴記者。

　　現(xiàn)在，小區(qū)的培訓機構(gòu)開始嘗到了甜頭，他們的積極性也很高，而顧秀玲利用這個契機，先后在“３·１５”學雷鋒日、六一兒童節(jié)、教師節(jié)等，組織了一系列活動?！傲弧逼陂g，即組織了五大比賽，頒獎結(jié)束后，還組織了一次小區(qū)會餐。上百戶居民將自己的食物拿到空場地上，鄰里之間圍繞孩子教育的話題面對面交流，大家談得十分投機。

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編輯:王丹丹