講座"如何陪伴孩子成長"文字播出
2009-08-05 17:50 來源: 關(guān)愛辦 【字號:大 中 小】
王鑒:我講的是比較松散的,我沒有講很強硬的一些原則,我覺得這個道理理解了之后,尺度要靠自己來把握。我們說孩子的教育,尺度的把握是一個問題,我們說陪伴,到底陪伴到什么程度?我們說的家庭教育,尺度把握到什么程度才是科學(xué)的?每個孩子的情況不一樣,有的時候我們需要給一些引導(dǎo)。10歲的孩子學(xué)習(xí)一直不很好,這個信息還是不夠詳細,一直不很好是所有的成績都不好嗎?10歲的時候,應(yīng)該對某些方面感興趣,他是在學(xué)習(xí)的某些科方面應(yīng)該有興趣,而且他應(yīng)該在某些方面有自己的興趣的偏向,我們才好進行引導(dǎo)。經(jīng)常有人說他自己的孩子沒辦法弄了,我們就提醒我們的家長看孩子在哪個方面有特長、有發(fā)展、有優(yōu)勢,然后就在那個方面引導(dǎo)孩子成長,你引導(dǎo)了他成長,就會帶動孩子整體向上發(fā)展。你說這個孩子學(xué)習(xí)一直不很好,只要是一個正常的孩子他不可能所有的學(xué)習(xí)都不好。孩子是有興趣的,你要按照他的學(xué)習(xí)興趣去引導(dǎo),把孩子學(xué)習(xí)的動力引導(dǎo)出來是最關(guān)鍵的。
提問:我的孩子現(xiàn)在讀小學(xué)一年級,他每天做作業(yè)不太自覺,我就不太明白是怎么督促他,我們現(xiàn)在工作很忙,家里也有保姆,但是每天都要我們回來他才做作業(yè)。
王鑒:小學(xué)一年級的孩子做作業(yè),家長要陪一陪。
提問:快一年了,這種自覺性還沒有培養(yǎng)出來,我的工作也決定了不能拿出太多的時間陪伴他。
王鑒:孩子小學(xué)一年級的時候,家長可以陪著做作業(yè),但是它的原則是要逐漸放手。你在陪著做作業(yè)的時候,可以有一個技巧,比如說原來你一直陪著他,現(xiàn)在你可以坐在旁邊,讓他做一段時間再休息一下,就這樣慢慢的放手,你可以試一下。而且陪著做作業(yè),有的孩子磨磨蹭蹭的。
提問:對,他老是找理由,就在那里磨磨蹭蹭的。
王鑒:有些問題不在做作業(yè)的本身,他在生活各方面都很慢。我們還有一個辦法,就是不在學(xué)習(xí)方面,就是讓他做一些活動,做一些敏捷性的活動,快一點的活動,讓他在生活方面的一些東西快起來,那他整個動作就會快起來。一個人的動作慢了,他的腦子反應(yīng)也慢,小的時候你要給他安排一些運動。
提問:在學(xué)校老師也說他很調(diào)皮,他也喜歡運動。
王鑒:這時候運動多一點沒關(guān)系,而且這種運動將來有助于他學(xué)習(xí)的提高。所有的對人的改變要慢慢來,要在陪伴中完成。
編輯: 關(guān)愛網(wǎng)實習(xí)生
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